Грудничку не нужно придумывать на даче специальные развлечения. Сама смена обстановки уже произведет на него огромное впечатление. Постарайтесь, чтобы кроха проводил на свежем воздухе как можно больше времени. Коляску обязательно надо снабдить противомоскитной сеткой, чтобы «комары да мухи» не мешали сладкому сну. А во время бодрствования можно устроить малыша в манеже.

Если он уже начал ползать, хотя бы иногда дайте ему возможность ползать по травке: это мощный стимул для тактильного и моторного развития. Кстати, если на улице достаточно тепло, можно раздеть кроху и дать ему пощупать самые разные поверхности не только ладошками, но и босыми ступнями. Обязательно рассказывайте малышу, что он чувствует: это шершавое дерево, это кирпичная стена, а это мягкая мамина футболка. Если ручки еще сжаты в кулачки, осторожно распрямите пальчики и погладьте поверхность маленькой ладошкой.

Огромную радость младенцу доставит наблюдение за животными и птицами (для начала хорошо бы делать это на маминых руках). Многочисленные новые звуки пополнят багаж слуховых впечатлений малыша, это очень важно для его развития.

Между прочим, в былые времена няньки выносили плачущих младенцев в курятник. Куры при виде маленького орущего пришельца устраивали страшный переполох, и их квохтанье и хлопанье крыльев удивительным образом успокаивало самый безутешный плач.

Осваиваем новые горизонты

Когда малыш научился ходить, перед ним раскрываются новые возможности. Дорожка от дома до калитки, а уж тем более, лесная тропинка – это вам не гладкий линолеум или паркет в квартире. Естественная «полоса препятствий» в виде песка, гравия, камушков, бревен и пеньков учат сохранять равновесие и лучше чувствовать свое тело.

Ребенку от года до трех лет хорошо бы оборудовать на даче игровую площадку с песочницей и небольшим водоемом. Песочница может быть в естественном грунте, обитая досками, (только хорошо бы постелить под песок большой лист плотной пленки или рубероида, чтобы песок не оседал в грунт) или надувной. Первый вариант – дешевле, второй – более мобилен. Мини-бассейн тоже может быть надувным, а может быть представлен в виде большого таза. И песочницу, и бассейн на ночь лучше закрывать плотной пленкой, придавив для надежности камнями. Тогда вы будете уверены в том, что песок останется чистым. Ну а воду, разумеется, надо будет время от времени менять.

Не бойтесь «грязи», малышу очень важно возиться в воде или песке. Эти текстуры с одной стороны, позволяют расслабиться (особенно, вода), с другой – проявить творческое начало, получить собственный опыт взаимодействия с физическими свойствами предметов. Например, в песочнице можно строить традиционные города, тоннели, башни. Можно закапывать в сухой песок небольшую игрушку, и на ощупь находить ее.

Я садовником родился

Детям трех-четырех лет обычно очень нравится принимать участие в сельскохозяйственных работах. Они стремятся все делать, «как взрослые». Порадуйте кроху – купите или выделите для него собственные инструменты: лейку, грабли, тяпку. Прекрасно, если и грядка у него будет своя собственная. Обсудите, что он будет выращивать на ней.

Когда придет время прополки, потренируйтесь сначала различать «полезные» травки и сорняки. Между прочим, это прекрасный способ научить ребенка классификации. Не так-то легко малышу с ходу определить сорняк! И посему не спешите, и не ругайте его, если он сразу не смог этого сделать и в порыве сельскохозяйственного пыла «прополол» всю грядку целиком. Дайте ему проявить свою самостоятельность и ответственность. Даже если теперь придется начинать все сначала, пусть это будет его опыт и его инициатива. А уж если кроха получит первые плоды своего труда в виде собственноручно выращенной морковки или огурца, его гордости не будет предела.

Музыкальная стена

Всякие гремелки и шумелки. В ход пойдут старые крышки, кастрюли, жестяные банки, ложки и любые предметы, с помощью которых можно издавать звуки.

Уличная кухня

Многие, наверное, уже подзабыли, как в детстве пекли пироги из земли и крошили салаты из подорожника. Сделайте для своих детей небольшую кухню, и они сами придумают, чем угостить вас на обед.

Мыльные пузыри

Предложите детям делать пузыри при помощи различной кухонной утвари — воронок, ситечек, мухобоек.

Ещё пузырями можно рисовать! Просто надо добавить в любой мыльный раствор краску или пищевой краситель, набулькать побольше пены и сверху прислонить к ней бумагу.

Раскрашенные камушки — такой веселый и такой экологичный материал для игр. Тем более, если рисовать и раскрашивать вместе с детьми. «Конструктор» из разноцветных камушков идеален для приятного времяпрепровождения на даче или на море.

А ещё с покрашенными в разные цвета камушками можно играть так: ребёнок вытаскивает из мешочка цветной камень и, например, ищет в комнате или на улице 10 предметов такого же цвета. Можно придумать разные вариации.

Тем, кто постарше, можно предложить придумать небольшую сказку или рассказик из вытащенных из мешочка камней. Для этого камушки лучше покрасить во всяких зверей, в домики и различные предметы.

Очень полезно будет поиграть в игры со словами:

«Назови ласково» (образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами в ед. и мн. числе): огурец – огурчик – огурчики, перец – перчик – перчики, яблоко – яблочко – яблочки, груша – грушка – грушки...

«Один – много» (образование множественного числа существительных в именительном и родительном падежах): помидор – помидоры – помидоров, тыква – тыквы – тыкв, сливы – сливы – слив, апельсин – апельсины — апельсинов и т.д.

«Назови, какой?» (образование относительных прилагательных): сок из помидоров – томатный, сок из яблок – яблочный, (из слив, апельсин, винограда, персика) сок из моркови – морковный, варение из малины – малиновое, варение из клубники – клубничное.

«Согласование существительных с прилагательными»: помидор вкусный, морковь вкусная, бобы вкусные, яблоко вкусное, слива вкусная и т.д.

«Сосчитай до пяти» (согласование существительных с числительными): один огурец, два огурца, три огурца, четыре огурца, пять огурцов; одно яблоко, два яблока, три яблока, четыре яблока, пять яблок и т.д. -

«Скажи наоборот» (подбор слов-антонимов): картофель крупный, а редис — …(мелкий), перец внутри пустой, а морковь — …(полная), помидор мягкий, а огурец — .. (твёрдый), персик большой, а абрикос — …(маленький), апельсин круглый, а банан — …(длинный), лимон кислый, а персик — …(сладкий).

«Узнай на вкус». Ребёнок закрывает глаза, а взрослый кладёт ему в рот кусочек морковки, огурца или другого овоща. Такая же игра проводится с фруктами. Ребёнок должен угадать, что это.

«Узнай на ощупь». Ребёнок ощупывает овощ или фрукт, находящийся в непрозрачном мешочке. - Лепка и рисование овощей, фруктов, штриховка контуров в различных направлениях.

«Придумывание загадок об овощах и фруктах». Взрослый описывает какой-либо овощ или фрукт, например: этот овощ зелёный, овальный, твёрдый, сочный. Ребёнок угадывает, что это. Затем загадывать учится сам ребёнок, а угадывает взрослый. Объясните ребёнку, что нужно указать, какой овощ или фрукт по вкусу, форме, цвету, на ощупь.

«Четвёртый лишний» (выделение лишнего предмета из группы предметов). Например: яблоко, груша, ваза, лимон (ваза); лимон, персик, помидор, абрикос (помидор); лук, репа, крапива, чеснок (крапива). Обязательно спросите ребёнка, почему он выбрал в качестве лишнего тот или иной предмет.

Нарисуйте дорогу-лабиринт из лейки, чтобы проехать по ней на велосипеде или поиграть в догонялки. Для совсем маленьких можно сделать дорожку попроще и предложить по ней походить. А если у вас травка, то такую дорожку-лабиринт можно выложить из камней.

Еще одно полезное занятие для детей - это рисование. Выделите ребенку часть стены вашей дачи или забора для рисования. Ворота гаража тоже подойдут для детских настенных ваяний. Дайте ребенку свободу творчества-кисти и краски в руки, пусть разрисует ненужную ограду всеми цветами радуги хотя бы и простой гуашью –дешево и ярко! К тому же, последующее смывание рисунков водой из шланга – тоже один из способов занять ребенка на даче. Рисовать можно не только на стенах, но и на камнях.

А может, в вашем чаде «спит» талант Моцарта или Чайковского?

Соорудите музыкальную стену из всяких гремелок и шумелок. В ход пойдут старые крышки, кастрюли, жестяные банки, ложки и любые предметы, с помощью которых можно издавать звуки.

Ударим велопробегом

Дача – раздолье для начинающего велосипедиста. Если вы выбираете для крохи первый велосипед, предпочтительнее трехколесная модель, она более устойчива. Двухколесные велосипеды (с двумя дополнительными маленькими колесиками) имеют обыкновение слегка заваливаться на бок. Ни в коем случае не привязывайте ноги ребенка к педалям! Это только помешает ему правильно направлять усилие, и к тому же небезопасно.

Когда же малыш в три-четыре года оседлает двухколесного коня, не торопите свое чадо! Некоторые детишки, впервые сев на двухколесный велосипед, сразу же отправляются в путь, а другим требуется для этого достаточно много времени.

Научиться кататься помогут следующие упражнения.

·Кататься, стоя на одной педали и отталкиваясь ногой (как на самокате). Кстати, самокат может стать прекрасной адаптационной моделью перед двухколесным велосипедом.

·Съезжать на велосипеде под небольшой уклон (для страховки ноги лучше не держать на педалях, а опустить вниз), это помогает почувствовать равновесие.

·Замечена любопытная вещь. Самые лучшие учителя для начинающего велосипедиста – ребятишки постарше. Почему-то именно у них лучше всего идет педагогический процесс. Поэтому если соседский второклассник жаждет научить вашего отпрыска кататься, воспользуйтесь этим предложением.

·И имейте в виду: учиться кататься лучше на мягкой грунтовой дороге.

Пойдем в лес?

Это нам, взрослым, кажется, что для ребенка интереснее нового слоновника в зоопарке ничего быть не может. А для юного исследователя и «почемучки» гораздо познавательнее будет прогулка в соседний лес. Это цельное впечатление, не разорванное на куски транспортом, множеством людей и животных, киосками с мороженым и пр. Даже непримечательный муравейник может дать для крохи разнообразную пищу для размышлений, ведь за ним так интересно наблюдать, представлять себе, как устроен такой маленький и в то же время такой огромный дом для муравьишек, как они путешествуют и куда так торопятся... А дома обязательно перечитайте потом «Как муравьишка домой спешил» В. Бианки.

В лесу тоже можно заняться классификацией и сериацией. Разумеется, в игре. Найти, например, родственников березки. Может быть, та старая и самая толстая береза с древесными грибами – это «папа»? А вот, поменьше, с которой только что вспорхнула птичка, это «березка-мама». А тут много-много березок-«деток», тоненьких и нежных. Малыш одновременно учится различать породы деревьев и оценивать их размеры.

В лесу или в поле можно наблюдать за бабочками, шмелями, стрекозами, птицами. А, быть может, вам и самим захочется изобразить, как летает бабочка, как жужжит шмель или чирикает воробушек?

Юный исследователь

Если вашему дачнику больше пяти лет, свои наблюдения за жизнью природы он может фиксировать (рисовать или записывать) в специальном дневнике. В нем же можно сделать гербарий из дачных растений, вклеивать фотографии флоры и фауны. Ребенку вполне можно доверить для этого недорогой фотоаппарат-мыльницу.

В этом возрасте дети очень остро чувствуют, насколько востребованы и по-настоящему необходимы могут быть их действия. Что же, можно собирать лекарственные растения, сушить их по всем правилам, в тени, а долгими зимними вечерами пить целебный чай из ромашки, бузины или мяты и вспоминать чудесные летние деньки.

Прекрасно, если вы не забудете захватить на дачу определитель растений. В этом случае каждую былинку и травинку ребенок с вашей помощью сможет описать на языке науки и определить. И заодно выяснит, что такое пестик, тычинки, цветоложе, чашелистики и прочие премудрости биологии.

Полгода – плохая погода…

Однако, порой лето выдается дождливым, и тогда лес, бассейн и песочница становятся недоступными. Игрушек на даче мало, и чадо начинает слоняться из угла в угол, выводя маму из себя своим нытьем. Что же делать? Выход прост, как все гениальное. Если игрушек нет, их надо сделать! В этом смысле для дачи идеально подходит соленое тесто. Уж мука, вода и соль наверняка найдутся в хозяйстве. А из соленого теста можно сделать и кукольную посуду, и овощи-фрукты для магазина, и нарядную рамочку для фотографии бабушке в подарок, и все, что вам еще захочется.

Традиционный рецепт соленого теста:

· 1 стакан муки,

· 1 стакан соли,

· несколько капель растительного масла

· вода (добавлять постепенно до консистенции мягкого пластилина).

Однако для особо тонких и филигранных работ больше подходит нежное соленое тесто:

· 0,5 стакана муки

· 0,5 стакана крахмала

· 0,5 стакана соли

· вода

Это тесто очень эластично и позволяет вылепить даже самые мелкие детали. Когда оно будет готово, отложите в отдельную розетку небольшой тестяной комочек и, постепенно добавляя к нему воду, тщательно разотрите до густоты жидкой сметаны. У вас получился «клей», который прекрасно склеит отдельные детали композиции. Готовую работу высушите на воздухе или в духовке, на самом слабом огне. Осталось только раскрасить готовое произведение. Имейте только в виду, что поделки, раскрашенные гуашью, пачкают руки. Поэтому очень желательно покрыть их сверху лаком. В крайнем случае, подойдет даже лак для волос.

Таким образом, проявив немного фантазии, можно превратить летний отдых детей в познавательное развлечение, укрепить семейные отношения. Развить творческие способности и просто хорошо провести время на свежем воздухе. Главное, помните – место для игр и сами игры должны быть подобраны с учетом безопасности и возраста вашего малыша, и тогда время пролетит незаметно, и вы с нетерпением будете ждать наступления следующих выходных…

По материалам:

информационной газеты «Градусник» №2 июнь 2013г.

https://www.7ya.ru/article/Letnie-igry-dlya-detej-na-dache-i-na-more/

https://www.7ya.ru/article/Letnie-kanikuly-dlya-detei-na-dache-i-na-more-Chast-2/